（文图/丁冠郦）为精准把握学生英语学习需求，持续优化教学工作，2025-2026学年第二学期本科大学英语线上座谈会于2026年4月17日下午顺利举行。公共英语教研室（I）教学督导员徐静老师主持会议，教学科研副院长张国昌教授、教学督导组长贺慧副教授、公共英语教研室（I）主任马利娜副教授及教师代表丁冠郦、何智慧老师出席，与各专业班级学生代表进行了深入交流。

会议伊始，徐静老师向积极参与本次线上座谈会的学生们表示感谢，并详细介绍了本次座谈会的核心目的与意义。本次座谈会旨在了解学生在大学英语学习上的真实诉求，聚焦其在听力口语、阅读写作、复习方法、学习资源等方面遇到的问题及困惑，收集学生在课堂节奏、作业布置、考勤管理、线上平台使用、教学设备及资料供给等方面的意见建议，并将及时梳理落实、整改完善。此次座谈会搭建了双向畅通的师生交流平台，助力后续优化英语教学内容、方法及课堂管理模式，营造高效学习氛围，提升教学与学习效果。徐静老师表示，大学英语教学始终坚持以学生为中心，鼓励同学们畅所欲言，教师团队也将把学生反馈转化为教学改进举措，构建更贴合学生需求的英语课堂。

在自由发言环节，同学们踊跃发言，围绕英语学习中遇到的难点、教学方式改进建议、学习资源获取等话题提出了真实想法。与会教师认真倾听，对每一个问题都进行了现场回应与耐心解答，并表示将对意见建议进行系统梳理，作为后续教学改革和管理优化的重要依据。

最后，与会教师与学生代表展开了深入细致的沟通交流。老师们倾听学生在日常英语学习中遇到的痛点，细致了解不同专业、不同基础学生的学习需求，学生们畅所欲言，表达所思所想，师生之间实现了心与心的互通、意见与建议的高效对接，进一步拉近了师生距离，使教学工作更具温度与针对性。

本次座谈会的召开，为师生搭建了高效沟通的平台，有效打通了教学反馈渠道。后续，公共英语教研室（I）将对收集到的意见建议进行系统梳理与分析，形成整改清单并逐项落实，持续优化教学管理与服务保障，切实提升教学质量与学生英语应用能力，实现教学提质与学生成长的双向赋能。