（文/黄妮）留学英语教研室于12月7日下午15:00-16:00开展主题为“如何将思政融入高校英语课堂”的教研会议。本次教研会议由刘琳红老师和孙莹老师主持。

此次教研会议主要就课程思政该如何融入大学英语课堂进行探讨和研究，旨在不断培养和提升大学生们的综合素养和品质，使其更加全面的发展。

刘老师指出，在国际文化交流不断加强的背景之下，英语专业的课程更有优势与课堂思政相融合。让学生在掌握语言技能的同时，更加自信地把中华传统文化以及现代文化的创新成果继承下来。在具体的实践中，可以通过课前布置任务、课中结合课文主体，挖掘思想政治元素、课后翻译“中华文化走出去”的相关文本等环节融入课程思政元素。

孙老师同样指出，让学生在讨论、思辨和展示的过程中自然地受到启发和引导，能够对大学生树立良好的三观起到了积极的推动作用。如鼓励英语专业学生在汇报演示的小组活动提炼出课程思政元素，并给与小组加分等奖励。通过这种模式，学生的语言能力能够得到有力提高，更为重要的是可以让学生有时代担当和时代责任感。

李赋广教授和杨佩聪教授以《基础英语》和《大学英语》两门课为例，认为可以在课堂导入及与学生互动环节融入课堂思政元素，如李教授为学生讲述河南项城籍历史人物袁世凯对河南高校建设所作的贡献，进一步提升河南学生对本省历史人物的了解。

新时代，我们要向世界“讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色”。既要继承中华优秀传统文化，又要弘扬时代精神，既要立足本国，又要面向世界。教育是教书育人的过程，作为教师不仅要传授知识，同时也要注重培养学生的道德素养。将思想政治元素融入课堂教学也是教师义不容辞的责任和担当。