（文图/丁冠郦）为深化大学英语教学改革，提高教学质量和学生学习效果，外国语学院公共英语教研室（I）于2025年4月15日下午在文华楼2-403教研室开展本学期第五次教研活动。本次活动由郭胜男老师主持，公共英语教研室（I）全体教师参加。

活动中，穆春玲教授以“探秘阅读理解主旨题：考点与得分技巧大讨论”为题，为教师们带来了一场精彩纷呈的微讲座。首先，穆教授结合多年教学经验及学生实际学习需求，系统分析了大学英语阅读理解主旨题的命题特点与考查重点。她指出，主旨题作为阅读理解的“核心题型”，不仅考察学生的信息提炼能力，更考验其对文章逻辑结构和作者意图的深层理解。随后，穆教授通过典型例题解析，详细梳理了主旨题的常见陷阱与解题策略，并分享了如何通过“关键词定位法”“段落结构分析法”及“逻辑推理法”等技巧帮助学生提升答题准确率。最后，穆教授还针对不同水平学生的教学难点，提出了分层训练、错题归因等针对性教学建议，为教师们优化课堂设计提供了新思路。

在互动研讨环节，与会教师积极互动，结合自身教学实践畅谈心得体会。部分教师提到，学生在处理主旨题时易陷入“以偏概全”或“过度推断”的误区，建议通过强化段落主旨句训练和逻辑思维引导加以改善；另有教师提出可借助数字化教学工具设计互动练习，实时追踪学生薄弱环节，实现精准辅导。讨论现场气氛热烈，理论与实践碰撞出诸多创新火花。本次教研活动聚焦教学痛点，既有理论深度又具实践指导意义，为提升大学英语阅读教学质量提供了有效助力。