（文/张孟琳）为进一步提高大学英语育人能力，11月29日下午15:00-16:00，公共英语教研室（I）开展主题为“文化自信视域下大学英语教学策略与路径研究”的特色教研活动。本次活动由教研室副主任郑路老师主持，教研室全体教师参加。

任园园老师结合学术论文《"一带一路"倡议下陕西高校英语教学中文化自信的构建与研究》指出，我国大学英语教材对涉及中国传统文化内容的选取很少，英美文化知识在英语教学中占绝对地位，学生在英语学习中，汉语语言文化素养能力欠缺。作为高校英语教师，要通过有效的策略重建英语教学中大学生文化自信观，如培养大学生对中西文化的敏感性和批判思维能力；在考试评价体系中，融入中国文化元素，激发学生学习文化的动力；拓宽大学生的国际文化视野，提高其文化素养，培养高端复合型外语人才。

任老师分享结束后，参会教师结合自身实际教学，围绕“文化自信”这一主题进行讨论。本次教研会使教师认识到，在大学英语教学中要有意识培养学生的跨文化交际能力，强化学生讲好中国故事、传播中国文化的能力，从而提升文化自信。