本网讯（通讯员 刘霞）教学工作是学校的中心工作，建立健全教学质量监控和质量保证体系是学校加强自我管理、增强自我发展能力的重要保证。加强教学督导是学校加强教学管理、深化教学改革、提高教学质量的重要举措和手段。
经过教研室成员的讨论，大家认为教学督导工作优化途径总结如下：督与导的协调性，以导为主，以督为辅；督导人员和教师之间应是相互学习、共同切磋、服务周到的关系；教学督导和教学管理职能部门既要有分工又有合作，应该相互支持形成一种合力。
总之，督导人员要善于学习，善于倾听，善于接受新事物。作为被督导对象之一的教师应以更多的善意理解学校的教学督导工作，支持配合督导工作。
