新学期，新气象。随着十几名高职称人才的加入，外国语学院的教师队伍再次壮大。为了帮助任教时间不长的青年教师尽快提高工作能力，外国语学院在新学期推行“青年教师导师制”。

外国语学院为每位青年教师指定一名副教授或教授作为导师，对其进行教育教学、人格、政治思想、科研方法等方面的指导，充分发挥高职称人才的传、帮、带的作用，提升青年教师的综合素质。“青年教师导师制”推行之后，青年教师迅速与各自导师取得联系并进行交流。原传道教授主动找到自己所带的三位青年教师同他们亲切地交谈，并给每位教师指定相应地培养和提高计划。在开学的第一周，原教授亲自到青年教师的课堂上听课，了解和掌握这几名“学生”的授课情况。原教授的和蔼可亲，认真负责深刻影响着“学生们”。青年教师在导师制的影响下，主动听取导师们的授课以获得宝贵的教学经验。从而细细体会揣摩以融汇到自己的教学中去。外国语学院处处洋溢着浓厚的谦虚求教，相互学习的氛围。

通过这样一个平台，双方亦师亦友，互相切磋。导师也可以从青年教师身上学到他们的冲劲、想象力和对新鲜事物的理解与接受能力，实现双赢。通过培育，青年教师迅速成长，相信有许多青年教师将会脱颖而出，逐渐成为学校学科教学的主力军。

外国语学院

刘霞

2015年9月9日